Lekcje jesienne
Dziś sezon próbnej reprezentacji Rosji zakończył się meczem z Tunezją 2019 rok. Wygranie Ligi Narodów i zdobycie biletu na Igrzyska Olimpijskie, zawiedliśmy na Euro i zorganizowaliśmy seminarium szkoleniowe dla młodzieży i weteranów na Mistrzostwach Świata. Kibice zobaczyli trzy różne zespoły: jeden był udany, drugi, zmodyfikowany, nie poradził sobie z własną niestabilnością i ze Słowenią, i trudno wskazać trzeci pełnoprawny zespół.
Łączy tylko jedno – nowy trener Tuomas Sammelvuo, tego lata przeszło długą drogę od jasnych nadziei i miedzianych rur do zimnego prysznica. W zasadzie,, zimny prysznic to przydatna procedura. To po prostu musi być widoczne, co utwardza, nie powoduje przeziębień.
I jeszcze jeden ważny czynnik: wentylatory, specjaliści, ludzie, podążając za rosyjską siatkówką, powinno być jasne, dokąd idziemy. Przepuścić straty, – nikt nie postawił sobie za cel zdobycia Pucharu Świata, – ale trzeba zrozumieć motywy. Dlaczego przez to przechodzimy??
zgaduję, że głównym minusem turnieju jest właśnie, co było niejasne. Zacznijmy od składu drużyny. Na rok przed igrzyskami trzeba to sprawdzić i zagrać, który ma potencjał, aby dostać się na igrzyska olimpijskie. Symulowaliśmy cudowną sytuację - nie ma Poletajewa i Michajłowa, nie Volkova i Klyuka, nie Kobzar i Butko – kto następny? Nie chcę nikogo osobiście urazić, ale są pytania.
Теперь к самой игре, к заявленному процессу накопления опыта. Команда действительно играла практически с листа, и тут есть определенный запас индульгенций, которые можно было раздавать после каждой игры. Но какие-то уроки все же должны быть извлечены?
Pami?tajmy, что говорил Саммельвюо после поражений (отдельные моменты выделены мною – авт.).
От Австралии: «… Австралийцы показали игру, против которой у сборной России возникают ТРУДНОСТИ – они БЫСТРО контратаковали. Нам нужно было сохранять терпение. В начале матча у нас ВОЗНИКЛИ ПРОБЛЕМЫ с подачей и передачами. Второй раз подряд мы вышли на площадку в том состоянии, в которым не должны. НЕЛЬЗЯ так начинать игры… После первого сета мы стали лучше атаковать, но в целом мы получили БОЛЬШОЙ УРОК».
przypomina?, что первый «большой урок» мы получили еще накануне, отскочив на тай-брейке от Канады.
От Бразилии: «После первого сета это была игра моментов. У нас БЫЛИ ШАНСЫ в следующих двух партиях, НО МЫ ИХ НЕ ИСПОЛЬЗОВАЛИ. Бразилия – команда, которая очень хорошо подаёт, нам было СЛОЖНО. Из этой игры мы ВОЗЬМЕМ ХОРОШИЕ ВЕЩИ. Мы улучшили некоторые элементы и неплохо подавали. Мы должны думать об игре, а не только о счете. Сыграть «довольно хорошо» – недостаточно. Нужно быть лучше, чем соперник, чтобы победить».
От Польши: «Думаю, мы хорошо сыграли, особенно в атаке. Oczywi?cie, были мячи, которые можно было сыграть по-другому. Мы постоянно были в положении догоняющих. Это одна из причин, почему мы допустили много ОШИБОК на подаче – пытались рисковать. Всегда интересно сыграть с такой тактически обученной, хорошо подающей командой. Ciesz?, что наши молодые парни совершенствуются».
От Японии: «Соперник был ЛУЧШЕ В ВОЛЕЙБОЛЕ… Японцы сегодня вытащили много мячей в защите, были лучше на подаче, в приёме. А у нас опять БЫЛИ ОШИБКИ, которые были на протяжении нескольких сетов. Но главное – мы не могли так проиграть игру в четвертом сете. Это невозможно, так НЕЛЬЗЯ. Это ненормальная вещь. С физическим состоянием всё нормально. Problemem jest, что мы сдались».
От Аргентины: «У нас всегда проблемы против команд, которые играют БЫСТРЕЕ и технически, с другим темпом… У нас БЫЛИ ОШИБКИ из-за их хорошей подачи и высокого блока. Мотивация играет большую роль. Нам её не хватило сегодня, а хороший приём соперника и подачи МЕШАЛИ НАМ ИГРАТЬ».
От США: «Американцы хорошо подавали и принимали… Мы не смогли их остановить. У нас БЫЛИ ШАНСЫ, НО МЫ ИМИ НЕ ВОСПОЛЬЗОВАЛИСЬ. Стремление выложиться после десяти матчей становится трудным».
wi?c, если кратко резюмировать: у нас были шансы, но больше было ошибок, трудностей и проблем. Соперники – быстрее и лучше в основных элементах. Tak w?a?ciwie, это они «мешали нам играть». И если из первых поражений мы извлекали «большие уроки» и брали «хорошие вещи», то к концу явно считываются проблемы с мотивацией.
Ни больших уроков, ни хороших вещей, если не считать финальный разгром Туниса.
Очень много вопросов и неясных моментов: и по персоналиям, и по мотивационным всплескам, и по ведению игры. Главный – ради чего сборная России подверглась легкому, nazwijmy to tak, унижению? Какие «плюшки» на выходе, кроме убитого морального состояния?
А ведь одна-единственная потенциальная «плюшка» все же имеется. Young, utalentowany, но еще недостаточно опытный тренер Саммельвюо наелся этого опыта огромной ложкой. В определенный момент, wydaje, немного поплыл. Упустил что-то важное. Рассчитывал на одно, а получив другое, не нашел способа быстро ликвидировать течь, принять правильные решения. mo?e, где-то перестраховался, не рискнул. mo?e, что правильных решений и не было в создавшейся ситуации – тогда нужно отматывать назад и смотреть, что запустило процесс. W ka?dym razie, тот самый большой урок – он был для главного тренера.
Прекрасная тренерская школа для Саммельвюо ценой небольшого унижения команды. Теперь у Туомаса два пути. Либо переварить этот опыт и трансформировать его в собственный, в том числе ментальный, рост – и тогда мы будем вспоминать этот Кубок мира с благодарностью. Или в ближайшем будущем – а время поджимает – мы увидим очередную реинкарнацию Владимира Алекно в роли спасителя Отечества. Других вариантов, wydaje, nie.
И это уже главный урок для всех нас.
